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it7Willpeoplehaverobots
Sectio
A11a2d
一、教学目标：1语言知识目标：
1能掌握以下单词：paperpollutio
predictio
futurepollutee
viro
me
tpla
etearthpla
tpartplayapart2能掌握以下句型：
①WhatwillthefuturebelikeCitieswillbemorepollutedA
dtherewillbefewertrees
②Willpeopleusemo
eyi
100years③Willtherebeworldpeace④Kidswillstudyathomeo
computers⑤Theywo
’tgotoschool2能了解以下语法：will动词原形来表达一般将来时态。3）学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。2情感态度价值观目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。二、教学重难点1教学重点：1学习掌握一般将来时态的意义和结构。2掌握Therebe句型的一般将来时态的结构。2教学难点：
掌握morefewer；moreless的用法。情态动词will动词原形来表达一般将来时态。三、教学过程ⅠWarmi
gup
1
f1在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片，让学生们说出谈论自己的未来的工作，对工作的打算等：Whatdoyouwa
ttobewhe
yougrowupSsIwa
ttobeascie
tistTHowareyougoi
gtodothatSsI’mgoi
gtostudyscie
cehard…2学生们根据图片来引导出机器人这一话题。ⅡPrese
tatio
1引导学生们看大屏幕上的图片，根据图示来理解will来表达一般将来时态。
用一句话来让学生们明白一般将来时态：I’mthirtee
yearsold
owA
dIwillbefiftee
yearsoldi
twoyears现在我十三岁，两年后我将是十五岁。2让学生们看大屏幕上图片，并让学生学习will动词原形及wo
’t动词原形的用法。通过例句让学生们理解。ⅢGame1Howwillyourfuturebelikei
100yearsCa
youseea
ythi
gaboutit2Ssdiscussa
dthi
kabouttheirfutureThe
saysomese
te
cesegPeoplewillhaverobotsattheirhome
Therewillbeo
lyo
ecou
tryPeoplewo
’tusemo
eyi
thefuture…同学们如果自己想象不出来，可以根据大屏幕的图片提示来说句子。4Howwilltheworldbediffere
t100yearsfrom
owReadthepredictio
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