子啊！
11给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
12本文写了哪些“美丽的错误”？
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13本文中画横线的句子连用了三个反问句，在表达上有什么作用？你从中读出了怎样的情感？
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14作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样理解这句话的？
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课外阅读。
安塞腰鼓（节选）
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
但是：
看！
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。________，是急促的鼓点；________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射的瞳仁；________，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
……
好一个安塞腰鼓！
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f15将下面的词语准确地填入句中横线上。（只填字母）
A．骤雨一样D．旋风一样
B．乱蛙一样E．火花一样
C．斗虎一样
16文中画“____”的句子运用了_________的修辞手法，写出了安塞腰鼓_______、_____、_______（在文中找）的特点。
17文中画“”的句子是一个______句，用一个“_____”字表达了对安塞腰鼓的_________之情。
18安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，读完这几段文字后，你从中感受到了什么？
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五、书面表达
19习作
题目：我真
（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：1把题目补充完整。2围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
六、判断题
20我能当好小法官。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。（______）
（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。（______）
（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，这是一个比喻句。（______）
（4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（_____）
七、修改病句
21有很多同志感动得流下了激动的眼泪。修改病句
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