能力。3．对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。四、教学措施：1．了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2．指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3．引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4．引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5．引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。6．悉心地引导学生的科学学习活动；
f7．充分运用现代教育技术；8．组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。
五、实验安排
周次实验内容
演示
分组
实验器材
1物体在水中是沉还是浮
√
1沉浮与什么因素有关
√小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空
2橡皮泥在水中的沉浮
√瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小
2造一艘小船
√相同轻重不同的球、轻重相同大小不同的立方
3浮力
√体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯底部带定
下沉的物体会受到水的浮力
滑轮、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、
3
吗
√木夹子、食盐、白糖、烧杯。
4马铃薯在液体中的沉浮
√
4探索马铃薯沉浮的原因
√
5热起来了5给冷水加热6液体的热胀冷缩6空气的热胀冷缩7金属热胀冷缩吗7热是怎样传递的8传热比赛
√
√温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、
√烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演
√
示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各
√种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块
√
8设计制作一个保温杯
√
9时间在流逝
√
9太阳钟
√
10期中考试10用水测量时间11我的水钟11机械摆钟
√
钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、
√细线、木条。
√
12摆的研究
√
12做一个钟摆
√
13制作一分钟计时器
√
13昼夜交替现象
√
人类认识地球及其运动的历
14史
√
乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。
14证明地球在自转
√
f15谁先迎来黎明
√
15北极星“不动”的秘密
√
16地球在公转吗
√
16为什么一年有四季
√
17极昼和极夜的解释
√
17总复习
18总复习
19总复习
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