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20122012学年小学六年级班主任工作总结XX年2012学年小学六年级班主任工作总结
转眼又是一年过去做班主任的酸甜苦辣又涌上心头我热爱这份职业因此我始终觉得欢乐哪怕是不少的烦恼和心酸过后也便是甜蜜的回顾
今年我担任的是六年级毕业班的班主任曾送过几届毕业生对六年级学生的学习日子还就是了解只是我越来越发觉如今的孩子见多识广对社会家庭环境的了解更深要想当好那个班主任还真是别容易我努力地接近他们把自己融进儿童的乾坤
于是我和我的学生建立了很深的感情我喜欢这群孩子他们各有别同的特点有的文静有的爽朗有的见解独到有的知识丰富有的乐于助人有的心胸宽广有的淘气捣蛋有的关怀他人……
为了当好班主任说确切些为了能和学生融洽地日子学习在一起我仔细制订打算从孩子们的角度思考给孩子自由的空间让他们得到更多的锻炼
一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效最直接的途径我把板报交给学生组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生教会他们发扬各自长处合理安排布局把板报办好原先我们把晨会课当作是老师的训导课学生同意教导然后做好一天的预备如今我们知道一味地说教并别能起到更好的效果我常常引导学生从周围的情况说开去让他们自己分析对与错自己解决浮现的矛盾更多的时候我利用晨会要求学生说英雄的故事说具有传统美德的历史人物的故事在潜移默化中使学生得到教育二、培养学生良好的行为适应尊师守纪是我们的传统美德怎么样尊师见到老师咨询好固然别错但仅仅这样是远远别够的我们需要培养学生有正确的尊师观念如上课积极发言开动脑筋作业仔细完成疑惑就咨询格式正确布局设计合理关怀班级卫生保护周围的财物等这个地方包括了各方面的好适应的培养守纪也别是仅限于坐端正而是能紧跟着上课的节奏思路清楚及时回答咨询题我还喜欢学生插嘴在适当的时候插嘴也能收到预期效果别随地丢东西走楼梯注意文明别大声喧哗良好的行为规范是每个人必须遵守的这一些我都认为是尊师守纪的表现三、发挥小助手的能力在我的班里小助手特别多每个同学都有自己帮助班级帮助老师的能力于是各尽所能学生寻到适合自己的岗位做好一份为他人带来方便为班级带来荣誉的事班级凝结力也所以更强了假如我有事别在学校课代表就会组织同学学习布置作业有时还能批改其中的一部分使学习井然有序每次班里浮现别良现象班干部能主动调查开会商讨提出解决的方法自己治理自己发挥能力是我们r
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