说课教案：火灾预防与逃生自救九要诀
里塔中学张延德
尊敬的各位评委：大家好！我是来自南城里塔中学的张延德，我今天要说课的题目是《火灾预防及逃生自救九要诀》。下面我从说教材、说教学目标、说教法、说教学过程等四个方面作具体阐述。一、说教材依照国务院颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》编写的中学生安全教育读本《我的安全我知道》初中组七年级第五章《火灾预防及逃生常识》二、说教学目标：1、知识目标：初步了解火灾预防知识，学会逃生自救方法。2、能力目标：培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、情感目标：锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。三、说教学重点：火灾的预防与火灾的逃生与救助。四、说教学难点：火灾逃生与自救。五、说教法与学法为了实现上述目标，我的教学总体构想是老师讲述为主，学生认真听记，因为只有一节课的时间要让学生要掌握如何预防火灾，重要的是火灾发生如何自救，只有先了解后理解，才能有所悟。采用的教学方法：讲述及幻灯片展示法、模拟情景法学生学习方法：学生提问，讨论，相互交流合作五、说教学过程程：
f导入新课：以提问的形式让学生思考，激发兴趣同学们你们想了解火灾的有关知识吗？你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？一、火灾预防基本观念（以基本概念学生让学生具体理解火灾）1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、空气和火源，三者缺一火即无法形成。2、对火灾扑救，通常采用窒息隔绝空气，冷却降低温度和拆除移去可燃物等三种。二、火灾的种类依我国国家标准CB4968的规定可分为四类（使学生知道火灾的大致种类）1、普通火灾A类3、气体火灾（C类）2、油类火灾B类4、金属火灾（D类）5、电器火灾
进入新课：（以学生举例，老师综合补充）提高课堂效率一、火灾的预防常识1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。4、管好明火管好家中的可燃、易燃物品。5、保持楼道清洁整齐，不在出口走道内或楼道内堆放杂物。6、燃放爆竹烟花，不可自窗口点燃，以免发生火灾。7、不可乱丢烟蒂或床上吸烟。二、火灾致人死亡的原因（让学生明白火灾死亡并不是火烧到才会死）（一）有毒气体（特别是一氧化碳）（二）缺氧
f（三）烧伤（四）吸入热气三、火灾中的自救与逃生（一）自救的基本技能（生活中的基r