人教版七年级上册《第29课盲孩子和他的影子》导学案
第29课盲孩子和他的影子【基础演练】1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字红润（）孪生（）痒酥酥（）踉踉跄跄（）水声chá
chá
mōumōu叫xī戏zhǎba：眼睛2解释下列词语在文中的意思。⑴嬉戏：⑵潺潺：⑶孪生：⑷痒酥酥：⑸踉踉跄跄：3给下列各句横线处填上恰当的叠词：⑴从附近的丛林里飞来一只萤火虫，_______地，闪着_______的光。⑵他_______、_______地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。⑶人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的_______。⑷……带他去牧场听牛儿_______地叫，羊儿_______地叫，……
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f【综合运用】4．经济的发展提高了我们的生活质量，但同时也使许多正在成长的孩子成了“留守儿童”，使他们坚强、快乐起来成了整个社会共同的心愿。现在班上为了“留守儿童”的成长，拟举行以“坚守自己、快乐成长”为主题的语文综合性学习活动，请你完成以下任务：⑴【我留守，我平静】学会正确认知生活，换位思考，理智看待“留守”。如果你是一名正在留守的儿童，请你抒写一下内心对父母的理解性的话。如果你每天很幸福的生活在父母的身边，那么请你对那些留守的孩子的父母说几句话并提出真诚的建议。⑵【我留守，我坚强】生活不可能一切皆如人意，总有种种不顺。我们必须学会坚强留守。请大家讲述一个名人坚强生活的实例，概括下来。再说一句鼓舞人坚强生活的名言。实例：名言：⑶【我留守，我快乐】留守的日子不能让“我的世界雨下个不停”，留守的日子不能一味生活在不切实际的幻想之中，留守的日子不仅要坚强起来，更要快乐起来。请你为下面的开始文字，续写上几句恰当的内容。选择其中一处即可。我快乐，我让爷爷（奶奶、妈妈）快乐
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f我快乐，我能管理我自己我快乐，我能和留守的朋友【课内精读】阅读课文内容，完成题目。盲孩子和他的影子（节选）风停了，雨停了，天晴了。月亮出来了。今天的月亮特别亮。又过了一会儿，太阳出来了。今天太阳出来得格外早。月亮和太阳同时悬挂在天上。还有那盏萤火虫灯。这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。不大工夫，那雾也消退了。他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。他不但看见了太阳、月亮，还看见了那么多萤火虫组合的灯。他还看见了天上出现的弯弯的彩虹。他还看见了r