惯、巩固提高，是本期教学的重点；写作能力的提高仍是整体教学的难点。
四、教学活动安排：1、课前三分钟美文推荐，要求脱稿背诵，锻炼表达能力。每周评选演讲之星，课代表负责。课前字词上黑板，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。2、练字计划，两天一次，要求临帖，每四周竞赛一次。3、读书笔记，每周两篇，摘抄后附读书感受一二百字，周记一篇，小练笔。每月进行一次展览。4、古诗文朗诵比赛，一个月后进行。5、作文授课，保证两周一次，作文写作，每周一次，作文竞赛，本学期两次。6、开发学习资源：班级博客管理，分别招聘各一员。五、培优辅差计划采用结对方式，主要是介绍方法、监督作业。名单待定。六、教学随笔：
f1、班级日记2、教学叙事：及时写好教后记总结教学过程中的得失主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。
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