法，可运用比较和演绎归纳的学习方法，各种细胞发育过程和原理的共性和差异，以加深对现代生命科学原理的理解。（四）学习是要理论联系实际，重视科学试验和实际应用。通过各个学习环节，培养分析和解决问题的能力和创新精神。解决问题不是仅仅照着书本上的例题作练习题，而是要求使用已有的知识对提出的生命科学现象和论据能理解和领悟，并能提出自己的思路和解决问题的方案，这是一个创新过程。为学习相关课程和后续课程及从事与本专业的工作打下宽厚扎实的基础。
二、本课程的教学内容和基本要求
一、绪论1了解什么是生命。了解细胞是生物的基本组成单位。掌握新陈代谢、生长和运动是生命的本能。掌握生命通过繁殖而延续，掌握DNA是生物遗传的基本物质。会分析生物具有个体发育和系统进化的历史。会解释生物对环境具有适应性。2了解为什么要学习生命科学？了解从达尔文的进化论到绵羊“多利”的克隆。了解人类面临的挑战。掌握新世纪的大学生具有的现代生命科学基础知识。会知晓生命科学的发展或突破需要您的参与。3了解学什么？了解生命科学的定义和学习内容。会分析微观与宏观领域之间相互联系。掌握注重生命科学的最新进展。4了解如何学？了解兴趣是最好的老师。会提出问题和设想。了解实验是开启生命王国大门的钥匙。
二、生物的多样性及其分类代表
2
f1了解什么是生物多样性。了解物种多样性，会分析遗传多样性。掌握生态系统多样性。2了解生物多样性公约。3会分析保护生物多样性的意义。4了解生物分类学。了解分类学是认识生物多样性的基础。掌握生物种的概念。会分析生物分类的阶层和双名法。了解现代分类学的发展。5了解五界分类系统。6了解原核生物界、原生生物界和真菌界。了解原核生物界。会知晓原生生物界。掌握真菌界。7了解植物界8了解动物界。了解无脊椎动物。了解脊椎动物。三、细胞1了解显微镜的发明。2了解细胞的基本概念。3会区分细胞的类别。4了解细胞的结构。掌握细胞膜和细胞壁、细胞核、细胞器。5了解生物膜。会分析膜的结构。掌握膜的“流动镶嵌模型”主要特点。掌握物质的跨膜运输。6掌握细胞成分或结构的分离。四、生命的基本化学组成1了解原子和分子会分析生命的化学基础。掌握生物体的主要元素和主要生物分子。会分析生物大分子的基本性质取决于有机化合物的碳骨架和功能基团。2了解糖类化合物。掌握单糖、二糖、多糖的差异。3了解脂类化合物。会分析脂类的组成和功能r