星频率★教案
少儿语言与表演（初级班）上学期
第五课时
课程名称课程类型教学地点教学目标教学重点教学章节教学风格讲故事和朗诵表演时应注意表情、语气，针对内向孩子要加强快乐教育第5节生动、活泼教学难点教学用具讲述的节奏、孩子的表情动作等少儿语言与表演（初级）上815人教学对象611周岁任课教师计划学时15节
一、教学目标1．寓言故事的讲述；2．儿歌的朗读；3．小小童话剧的表演。
教学过程
一、讲个寓言故事开场《农夫和他的三个儿子》（小小童话剧）农夫有三个儿子，他们好吃懒做，整天吵吵闹闹，农夫听的耳朵都长茧子了。“你为什么总是要我多做一点事情”“因为你总是吃很多东西”“那又怎么样”后来，农夫听烦了，就拿了几根树枝来，让儿子们来掰断，很轻松，一会儿就好了。后来，农夫又拿来了一大捆柴，让儿子们来掰断，可是怎么样也没有掰断。农夫说：“这些树枝就像你们几个人一样，就是一个大团体，然而当你们分散了，互相吵架的时候，就变成了一根小树枝，很容易就会被人给掰断。”儿子们听了，点点头，从此以后再也不吵架了。小朋友们，你们知道这个故事告诉我们的道理是什么吗二、诗歌朗读（一）嫩绿的豆荚（诗歌）
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《嫩绿的豆荚》我和邻居小丫吵了一大架，我发誓再也不去她的家。第一天，在大街上相遇，我看都没看她。第二天，她看见了我，却故意和别人大声的说话。我刚看她一眼，她却撅起嘴巴。第三天，我捉了一只蝈蝈，从她家窗前经过。她正巧看见了我，却摆弄她那盆月季花。我发誓再也不去她的家。
我家的菜园里结满了嫩绿的豆荚，妈妈摘一篮子，送给张奶奶，送给李大妈。最后的一大篮子，让我送给小丫。我真后悔，干嘛要发誓，再也不去她的家。
我提着一篮子豆荚，来到她家门前，轻轻地敲敲门，就赶紧把篮子放在他家门槛下。回到家，妈妈问得可细了“送到了吗？”“送到了。”“说了什么话？”“没说什么话。”“篮子呢？”“忘了拿。”“快去把篮子拿回来，快去呀，快去呀！”我的妈呀！我干嘛要发誓再也不去她的家。在半路上，突然我看见了小丫。她正给我送还篮子。篮子里装满了又大又甜的瓜！
（二）古诗朗诵黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦（唐李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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