浙教版科学八年级上册第二章地球的“外衣”大气地球的“外衣”大气16课时课时训练大气
为什么会降水第10课时26为什么会降水一学习目标
1理解空气湿度及其与气温之间的关系。2知道观测湿度的常用仪器，学会测量空气湿度。3了解空气湿度与天气的关系。
课堂学习设计
科学探究一、观察平常能直接观察到的水有雾、雨、雪、霜、冰雹等。不能直接观察到的水有水蒸气。思考并讨论你能用实验说明空气中有水蒸气吗二、空气的湿度1事实证明不论是阴雨天还是晴天，冬天还是夏天，室内还是室外，温润的海边还是干燥的沙漠地，空气中都含有水蒸气，称水汽。一般用相对湿度表示。相对湿度表示空气中2湿度表示空气中水汽的多少，水汽的丰富程度，常用百分比表示。实验探究三只相同的烧杯中盛放相同质量的适量的水，调节水温，使三只烧杯中的水温分别为25℃、45℃、65℃，用三块相同的玻璃靠近烧杯口。观察1玻璃上发现了什么2三块玻璃上的现象有什么不同思考你能从上述现象得出什么结论3温度越高，空气中所能含有的水汽就越多，即空气中的相对湿度越大。4相对湿度的测量。1测量仪器湿度计，最常用干湿球湿度计、毛发湿度计、自动感应湿度计等。2干湿球湿度计的结构和使用。①结构由一支干球温度计和一支湿球温度计组成，都有湿棉纱包着。②使用方法读出干球温度计刻度和湿球温度计刻度，计算出它们的温度差，再查相对湿度表，得出相对湿度。3阅读相对湿度表，思考为什么会出现温度差讨论根据自身体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系。5湿度与天气的关系。湿度越大，空气中的水汽越丰富，成云、降水的可能性也越大。如“蜻蜓低飞，不雨也阴”就是说蜻蜓由于空气中湿度大，翅膀变软之故。思考你能解释谚语“燕子低飞要下雨”包含的科学道理吗课内练习1决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是AA大气的湿度B气温C气压D风2下列说法中，正确的是BA大气中含有水汽就一定会降水B利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变C露一般在夏、冬两季无风夜晚出现
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D霜对冬季植物有利，可补充水分课时小结本课时学习的重点是观测湿度的常用仪器和如何测量空气的湿度，并了解空气湿度与天气的关系。
课外同步训练
基础过关1空气中水汽的多少用湿度表示，一般r