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S2…2、PairworkS1WhereisyourhomeS2Myhomeiso
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earmyhome3、请准备好的学生，两人一组，到讲台前说给全班学生听。Step4Co
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earmyhome（设计意图：在说说唱唱中巩固本课新学的生词。）Homework：1、听、读、写本课的单词，并试着记住它们。2、要求学生调查自己家附近的公共场所，仿照书上的地图，绘制一张地图
本节小结
板书设计
Arou
dmyhomeUuducksu
句型isthereapark
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f教学反思
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fr