宽为
,试求剩余的空地面积;用两种方法生帮助批阅并
表示出来,比较这两种表示方法,验证了什么公式?10.观察下列各式的规律.
为学困生讲解
12(1×2)222(1×21)2;
22(2×3)232(2×31)2;
32(3×4)242(3×41)2;
…
(1)写出第xx行的式子;
(2)写出第
行的式子,并说明你的结论是正确的.
总结本节课的主要内容:总结提升
1.平方差公式:
f两数和与这两数差的积等于它们的平方差.即a+ba-b=a2-b2
2.平方差公式的应用
152平方差公式
(一)知识回顾板书设计
(二)探索新知
(三)例题解析例1、例2
(五)课堂小结
(四)课堂练习
练习设计
本课作业
教材P22随堂练习
本课教育评注(实际教学效果及改进设想)
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