U
it1Welcomebacktoschool！A1第一课时
教学目标：知识与技能：能听说单词Welcome，back，boya
d，girlwe
ewfrie
dtodayfrom等；会运用句
子I’mI’mfrom介绍自己及自己的情况。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。
重点、难点：理解单词boy，girl，frie
d。1boy和from的读音不易掌握。2认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
教学过程：一、热身复习（WarmupRevisio
）
师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。二、新课展示（Prese
tatio
）1教师借助Amy和Zha
gPe
g的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，frie
d。2利用单词卡片教学生认读单词boysa
dgirlstoday
ewfrie
ds。3教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmyI’mfromtheUK借助国旗引导学生认识英国的英语名称。4教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZha
gPe
gI’mfromSha
do
g借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。5教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。（6）听课文录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice）1学生两人一组分角色练习对话。2小组展示：表演对话。3Looka
dsay：看国旗，编对话运用句子：I’mI’mfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou？的含义。
教学目标：
U
it1Welcomebacktoschool！A2第二课时
1
f教学目标：
1
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