初一备课教师
一、尝试导入引定目标学习目标
第一章
第一节
练习时用显微镜第2课时第周第课时月日
1、进一步显微镜的构造和作用。2、熟练使用显微镜，解决显微镜使用过程中的常见问题。3、养成认真规范操作的习惯，爱护显微镜。重点难点1、掌握使用显微镜的使用技巧。2、解决显微镜使用过程中的常见问题。二、尝试预检引导发现1、显微镜最主要的结构是：（包括和）；带有螺纹的镜头是。2、显微镜的使用步骤包括：，，，。在观察物象时，所要观察的材料必须放在通光孔的；左眼，右眼。3、观察装片时，1要注意“先低后高”即：先用倍镜，后用倍镜；2要注意“先粗后细”，即：镜筒的的大幅度的上升和下降要用准焦螺旋，物象清晰与否要调准焦螺旋。3要注意“先下后上”，即：镜筒先，然后再。镜筒下降看，镜筒上升看（填目镜或物镜）。4、从目镜内看到的物像是_________。5、______与______放大倍数的_______就是显微镜的放大倍数。显微镜目镜上刻有“15×”字样，表示。若使用这一目镜，同时使用10倍物镜。则被观察物体被放大倍。我的发现：我的问题：三、尝试探究引导解惑1、尝试总结对光三转：①转动，使镜对准通光孔。三转②转动，选择一个较大光圈。③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。2、尝试总结使用显微镜的实验技巧：1）调节光线强弱的结构是和（光线强时用镜，光圈）。2）观察写有“上”字的玻片标本，视野中的物像是怎样的？这说明了什么问题
3）向右下方移动玻片标本，看物像朝哪个方向移动
4）如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会有什么改变？
【典型例题】用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为5×物镜为10×第二次使用目镜为10×，物镜为45×，那么第二次观察到的情况与第一次相比：A．视野亮，细胞数目多B．视野亮，细胞数目少C．视野暗，细胞数目多D．视野暗，细胞数目少
f解析显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。放大倍数越大，视野中细胞越大，细胞数目越少（视野范围那位越小），视野越暗；放大倍数越小，视野中细胞越小，细胞数目越多（视野范围那位越大），视野越亮。答案：D【学法指导】显微镜的高倍镜与低倍镜显微镜镜头有物镜和目镜，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短（如下图）。
物镜倍数由低→高目镜倍数由低→高【学法指导】实物显微镜下物像显微镜的成像有什么特点？首r