”由来2．不结盟运动的兴起3．第三世界在国际事务中的作用4．不结盟运动的发展和第三世界崛起的意义教学安排一课时（45分钟）。教学设计本课采用学生自学教师指导和问题探究相结合的教学模式，以自学指导教学模式指导学生对新课进行梳理，以问题探究的教学模式探究殖民活动与反殖斗争的发展规律。步骤如下：第一，提问导入；第二，指导新课自学；第三，结合课堂提问指导学生列学习提纲；第四，讨论探究；第五，课堂小结；第六，反馈练习。教学过程提问、导入新课（2分钟）：
f提问：第二次世界大战对殖民主义国家最主要的影响是什么？它们对二战后的民族解放运动有何作用？根据学生回答后小结：第二次世界大战对殖民主义国家最主要影响是极大地削弱了老牌殖民主义国家的力量；老牌殖民主义国家力量的削弱必然对战后的民族解放运动产生巨大的促进作用。导入新课：二战后亚、非、拉人民相互支持、相互促进，在民族解放运动中取得了重大的成果，最终摧毁了殖民主义体系。今天，第三世界在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用。板书：第五节殖民体系的崩溃和第三世界的兴起
指导新课自学（指导2分钟，自学8分钟，共10分钟）1．教师介绍本节知识概要。2．2．出示阅读思考题（可用投影、幻灯、小黑板展出）：阅读思考题：（1）战后初期民族独立运动取得的重大成果是什么？（2）非洲与拉美民族解放运动有哪些重大事件？进程如何？有何意义？（3）不结盟运动和第三世界的崛起的情况如何？3．学生自学（要求学生根据阅读思考题作列提纲或列表格）。回答问题（15分钟）：问题一（5分钟）：战后初期民族独立运动取得的重大成果是什么？学生回答问题，教师板书提纲或以幻灯、投影展示答案要点：（战后初期民族独立运动成果提纲）问题二（4分钟）：非洲与拉美民族解放运动有哪些重大事件？进程如何？有何意义？学生回答问题，教师板书提纲或以幻灯、投影展示答案要点：二、非洲民族独立浪潮和拉丁美洲的民族独立运动
f1．非洲民族独立浪潮原因亚非会议的鼓舞埃及人民收回苏伊士运河主权的促进进程意义出示《非洲民族独立运动进程、意义表》（50年代中期90年代初）
备注：利用挂图、投影图片或动画展示《非洲独立形势图》，使学生直观地了解非洲独立运动的过程。2．古巴革命：独立：1959年，卡斯特罗挫败了美国，在哈瓦那建立革命政府。改革：实行国有化，进行土改，1961年宣布古巴为社会主义国家意义：沉重打击美国在r