孳

莳

勖缫丝飧饔3、指出下列加点字的意思。⑴病偻：⑵有类橐驼者：．．
f⑶名我固当：．．⑷因舍其名：．⑸驼业种树：．⑹早实以蕃：．．⑺非能使木寿且孳也：．⑻植木之性：．⑼其莳也若子：．⑽根拳而土易：．⑾见长人者好烦其令：．⑿何以蕃吾生而安吾性耶：．⒀字而幼孩：⒁故病且怠：．．⒂吾小人辍飧饔以老吏：．．．．根据文后导读提示，完成三、整体把握文意，理清文章思路（１）找出文章中点明主旨的一句话。（２）简要概括全文每节的主要内容。明确：①能顺本之天，而致其性焉尔。②第一段：第二段：第三段：第四段：第五段：
四、研习文本（分组展示。各小组按分工翻译串讲，教师五、总结全文（回答下列问题）适时点拨，突出各段重点实词，包括通假字、古今异义、词（1）文中的郭橐驼有哪些方面类活用、虚词、一词多义、文言句式等，并整理学案。）的特点？1、翻译，串讲各自然段：2、明确第二段中通过侧面描写、正面描写、种树技（2）指明学生归纳主题：艺的对比来突出郭橐驼精于种树的句子：侧面烘托：（3）怎么明理，用了什么方正面描写：法？（写作特点归纳）种树技艺对比：（反衬）
3、明确第三段中种树态度和方法的对比：六、探讨结合“能顺木之天以致其性”谈谈儿童教育。4、明确三、四段中他植者的“种树”与为官者的“治民”相类比的语句；通过这一类比联想：从郭橐驼的养树术推出为官者应采用的养人术。
七、作业布置
1、归纳整理文言知识。2、背诵课文3、4两段
fffr