确岗位职责，责任到人，给予各部门充分的管理自主权，形成科学有效的管理网络。
2、进一步强化领导干部的理论学习，不断提高全体干部的教育理论水平，形成能者上、庸者下的积极合理的干部任用机制。
3、通过制定教职工岗位绩效考核办法，加强日常考核，逐步完善学校各种奖惩条例，探索建立新的学校内部分配激励机制。
4、全面落实党务、校务公开制度，学校重大决策和关系教职工切身利益的事件，提交教代会审核、通过。
5、通过成立家长委员会，加强学校与家长的沟通交流，定期邀请家长参与学校日常工作和重大事项、决策。
6、通过定期发放调查问卷、召开座谈会等形式，广泛征求家长、社会意见，制订整改措施，并将整改情况及时反馈，保证学校管理的科学性、有效性，提高学校的社会满意度。
7、健全党建制度，定期组织评优选先活动，发挥党员的先锋模范作用。
8、完善安全管理的机构和制度，注重实战演练，查找、整改校园安全隐患，定期举行安全法制讲座，建立值班巡查制度。
（二）师资队伍
工作目标：
1、建设一支“敬业精神足、教育理念新、主动意识强、文化素养良好、知识结构复合，教学技艺精湛，自律意识严谨”的高素质教师队伍。
2、促进教师发展，培养市级以上骨干教师、学科带头人人数达到35人。
f3、形成浓厚的校本教研氛围和学校特色，培养能够独立承担校级以上课题的教师23名。
工作措施：
1、教师根据学校发展规划制定个人三年发展规划，确定阶段发展目标。建立教师专业成长档案，对教师的业务、业绩、培训等进行详细的过程性记录，及时反馈，从而使教师全面客观地了解自我，促进教师不断成长。
2、深化学校内部管理体制改革，实现学校管理的科学化和民主化，逐步优化教师队伍结构，提高教师素质。
3、加强教师培训，营造学习氛围。通过读书活动、走出去请进来等方式，积极开展教师继续教育工作。引进专家指导，全面提升与个性特色打造相结合，制定教师发展工程实施方案，促进教师专业发展。
4、加强骨干教师队伍建设，举行校级骨干教师评选。从班级管理和课堂教学两方面，发挥骨干教师的带头作用，在广大教师中带作风，传技能，带动青年教师担任班主任工作，并成长为教学骨干，同时促进骨干教师进一步提高。
5、制定符合学校实际的教师校本培训机制和实施方案，发挥教研组在校本教研中的功能。
6、依托学校教研组开展教育研究活动，更新教师的教育观念、提高教育教学质量，加强科研队伍建设。
7、加强信息技术培训，充分发挥网上教r