等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。”你从哪几个词语中特别感受到父亲做糖葫芦选料很讲究呢？（去了把儿和尾、一点儿、都要、上好、上等、必须）齐读这一段，注意重点词语的朗读。你还从哪些地方读出了这万年牢的糖葫芦做出来不容易？（父亲做糖葫芦不但选料讲究，制作的过程也很讲究。）
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f那我们来看一看，整个过程都做些什么？老师把它概括为六个步骤。出示：1、闷2、洗擦3、准备4、煮5、蘸6、甩师：是啊，正是因为父亲的认真实在，所以做出的糖葫芦可以称得上是“万年牢。”板书：做糖葫芦（2）第二个带有“万年牢”的句子。来，齐声读一读，边读边想：这个句子里的“万年牢”指什么？师：父亲是这样说的，他是怎样做的呢？阅读第六自然段，画出你认为最能体现父亲做生意是“万年牢”的词语来。（不满意、看不下去、还像过去那样、不听、嫌、辞去了工作、仍然）文中没有写父亲提篮叫卖时的生意如何，但你认为呢？为什么？师：是啊，他的生意一定——（示意学生回答）。生（齐）：万年牢！板书：做生意（3）师：他不仅是一位好生意人，还是一位好父亲。我们一块儿来看看他是怎样教育自己的孩子新凤霞的，也就是文中第三个含有“万年牢”的句子。（“父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。”）默读这句话，想一想，这里的“万年牢”指什么？板书：做人3（出示三个句子）现在让我们再次回顾这三处“万年牢”，一边读，一边想想它们之间有什么联系。你觉得三个“万年牢”中哪个是排第一位的？为什么？五、随文延伸，认识作者有了万年牢的人品，才能把事情做好。父亲是这样教育新凤霞的，新凤霞做得怎样呢？（教师出示以下资料）看完资料，你想到了什么？新凤霞是我国评剧表演艺术家，被认为是新中国成立后最有成就的艺术大师之一。“文革”期间她被折磨致残，以致无法再登上心仪的舞台，但是她没有气馁。她开始转行创作，从文盲起步，竟留下约400万字的文学作品。六、思考拓展，升华主题同学们，你们认为，现代社会还需要“万年牢”吗？
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f你们谈得真好！是的，无论在哪个时代，万年牢的人品都不能丢。让我们都来做“万年牢”！让我们以这样的名言来激励自己吧！（出示句子）
生（齐读句子）：1、对人诚恳是不会失败的。——毛泽东2、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子五、巩固练习打开“基础训练《万年牢》”，一起来闯关吧r