如自学应用其他型号单片机的能力。3素质目标：在以实际操作过程为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。
三、与前后课程的联系
1．与前续课程的联系先修课：《电工实训》《电子实训》《单片机应用技术》《模拟电子技术》《数字电、、、、子技术》。2．与后继课程的关系为学生后续课程“单片机应用技术实训”打下坚实的基础，以及为学生今后从事电子电路、工业控制等领域打下基础。
四、教学内容与学时分配
模块单片机基础知课题内容与要求1单片机概述251单片机引脚与内部结构活动设计组织学生5人组一台实训设备进行像话学习学时18
f识
351系列单片机外引脚功能451单片机内部结构5．单片机仿真与编程软件介绍及51单片机最小系统介绍651单片机程序设计基础1、编译程序使一只LED灯点亮点亮一只LED灯2、修改程序点亮另一只LED灯1利用软硬件设计控制端口上的8个灯从左到右依次点亮流水灯控制2利用软硬件设计控制端口上的8个灯从右到左依次点亮3利用软硬件设计控制端口上的8个灯按照设计好的亮灯表格依次点亮1利用软硬件设计控制端口上的7数码管静态与动态显示控制端数码管以静态方式点亮2利用软硬件设计控制端口上的7段数码管以动态方式点亮1进一步掌握KEIL等仿真软件的使1在Proteus界面上仿真电路，完成C51程序的编制与功能调试。以小组形势；2根据你所看到的LED灯饰设计。1在Proteus界面上仿真电路，完成C51程序的编制与功能调试。以小组形势；2设计、调试广告灯2根据你所看到的LED广告设计广告。1完成流水灯电路的硬件制1P0到P3口基本输入输出功能单片机实现继电器控制2掌握Keil51软件的使用作；2运用所学基本指令完成源程序的设计；3仿真，调试；4完成外观设计。151单片机定时计数器的结构与电子计数器工作原理2定时计数器的编程要点3定时计数器的应用举例用定时器的电子钟（秒表）2利用定时完成秒表的制作1算术运算类指令、逻辑运算类指令、位操作类指令2循环程序设计1单片机定时器原理及分析；1外部器件特性认知；2绘制6位计数器电路；3编写程序，利用计数器实现计数功能。1完成秒表电路的硬件制作；2运用所学基本指令完成源程序的设计；3仿真，调试；4完成外观设计。电子表决器1外部器件特性认知；2绘制电子表决器硬件电路；3电r