浅谈中学班主任应具备哪些素质
广东省河源市和平县福和高级中学郭爱民摘要：本文详细地分析了中学班主任本身应具备什么样的素质。通过理论的阐述和实践经验相结合，让我们能更好的了解中学班主任这一职业。关键词：中学班主任、素质我们知道班主任是班级的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手，他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。一个所谓的“好班”与“差班”，无不是从班主任手中培养出来的。作为一名在基层工作了多年，担任了多年班主任工作的中学教师，我深知班主任工作责任重大，工作辛劳而光荣。那么班主任在专业成长方面需要哪些素质呢？素质指的是人的身心品质，具体些说，素质是人以其先天禀赋为基础，在与环境和教育交互作用的过程中形成和发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构和质量水平。中学班主任工作责任重大，要做好这项工作，必须要具备下面的一些基本的素质。一、高尚的思想道德品质现代社会物欲横流，但人们对老师的要求却很高。我认为要做好班主任工作就要多注意以下几方面：爱岗敬业，对工作充满热情；有进取精神，表里如一；忠诚于党的教育事业，而其中具有高度的事业责任心是干好班主任工作的核心。我们从事的工作是太阳底下最光荣
f的职业，我们工作的对象是祖国的未来，所以作为班主任在培育一个好的班集体，或塑造一个好学生时都要时时想到祖国的利益，这样在我们的工作中才会有的放矢，对症下药。同时作为一个班主任还必须有科学、严谨的教学态度，懂得并能遵循教育的规律，用历史的、辩证的观点看学生，这样我们的工作才不会陷入一时的迷茫。作为一个班主任还得不断地加强自我修养，勇于在工作中开展自我批评、接受别人的批评，只有通过不断地自我完善，使我们的思想达到一定的境界下，我们在开展工作时才能做到游刃有余，做学生的楷模。二、精深广泛的文化知识知识是班级教育管理者素质结构的重要组成部分。在工作实践中我们深知一个文化知识广博、专业知识精湛的班主任自然会受到学生的欢迎和敬慕，无形中就树立了自己的威信。而知识肤浅、不学无术的班主任在学生面前是无威信可言的，自然也就谈不上管好这个班了。所以要成为一名成功的中学班主任，首先必须掌握好所授学科的基本理论知识，因为我们虽然做班主任，但首先还是个科任老师，我们得传授本学科的知识，完成教学任务。如果班主任对自己r