有关的实验吗？说出你的实验器材和步骤。学生设计实验：取一块橡皮泥，将它捏成立方体，用细线拴好，用弹簧秤称出橡皮泥重。将它浸没在水中，读取此时弹簧秤的示数。求出它浸没在水中受到的浮力。（以上读值和计算由学生完成）将橡皮泥捏成球形，按上述实验步骤，求出它浸没在水中时，它受到的浮力。再把橡皮泥分别捏成不同的形状，重复以上步骤，分别求出受到的浮力。总结得出：浮力的大小与物体的形状无关。3、提问：将体积相同的铜块和铝块浸没在水中，哪个受到的浮力大？演示：将体积相同的铜块和铝块用细线拴好，用弹簧秤测出它们浸没在水中受到的浮力。比较它们受到的浮力大小。总结：比较两次实验结果得出：浮力的大小跟物体的密度无关。由学生用阿基米德原理解释上述实验结论。教师总结，并结合复习提问2的分析指出，有的同学认为“较轻的物体受的浮力一定大”的看法是错误的。4、问题设置：体积相同的铁块和木块放入水中后放手，铁球下沉，木块上浮，哪个受到的浮力大？学生讨论，教师用阿基米德原理分析它们受到的浮力一样大。总结出：浮力的大小与物体在液体中是否运动无关。通过以上的实验和分析，教师总结并板书：“浮．力．的．大．小．只．跟．液．体．的．密．度．和．物．体．排．开．的．液．体．的．体．积．有．关．，．而．跟．物．体．浸．入．液．体．中．的．深．度．、．物．体．的．形．状．、．密．度．、．物．体．在．液．体．中．是．否．运．动．等．因．素．无．关．。”例1如图所示，甲、乙两球体积相同，在水中静止不动哪个球受到的浮力大？为什么？哪个球较重？为什么？
20克兰河发源于阿尔泰山南坡，属额齐斯的一条支流随着全球气候变暖域升温明显年降水量也呈增加趋势。读上游某文站不同代际（化指和之间比较每1为个）内径过程图
f解：甲球受到的浮力较大。根据阿基米德原理。甲球浸没在水中，乙球是部分浸没在水中，故，甲球排开水的体积大于乙球排开水的体积。因此，甲球排开的水重大于乙球所排开的水重。所以，甲球受到水的浮力较大。甲球悬浮于水中：G甲F甲浮乙球漂浮于水面：G乙F乙浮因为：F甲浮F乙浮所以：G甲G乙浸在水中的甲、乙两球，甲球较重小结：解答浮力问题要学会用阿基米德原理进行分析。对于漂浮和悬浮要弄清它们的区别。对浸在液体中的物体进行受力分析是解答浮力问题的重要方法。例2有一个空心铝球，重45牛，体积是05分米3。如果把这个铝球浸没在水中，它受到的浮r