二年级上册语文课标解读
课标解读一：课标解读一：结合上下文和生活实际了解文中词句的意思，在阅读中积累词语。与这一条相关的课文及重点词语理解的方法：《植物妈妈有办法》中的“纷纷”可以用画一画的方法理解；《秋天》中的“电报”可以让学生结合上下文理解。《我选我》中的最后一句话的理解，可以让学生结合全文内容加以理解；《一株紫丁香》中的“挂牵”“疲倦”可以用换词的方法理解。课标解读二：课标解读二：能按照笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。本册教材中，师生容易写错笔顺规则的字有以下这些：爽比仍级匹轰辙健必学生加以强调。对于字的间架结构安排的技巧，教师在平日教字时，要教给学生一些规律性的写字知识，如左窄右宽、左右均等、上小下大、等距均匀、舒展大方、紧凑紧密、左短右长等。课标解读三：课标解读三：阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。结合暑假布置的必读书目《木偶奇遇记》《傻鸭子欧巴尔》，开学后，我们从语文的自习课中拿出一节阅读课，专门领着学生对这两本书进行深度阅读，教师提出序列性的问题，引导学生充分交流。在交流的过程中，不仅开阔学生的思维，更重要的是培养学生的自信心，提高学生的语言表达能力，让学生愿意说，敢于说。课标解读四：课标解读四：在阅读中积累词语；积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇；诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情服乘。教学时教师必须心中有数，对
f感体验，感受语言的优美。
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