年级时间实验名称
科学实验报告单（1）
下册
班次
年月日实验者
实验组别
实验目的：
实验器材：
实验步骤：
观察到的现象：实验结论：
。
1
f四年级
科学实验报告单（2）
下册
班次
实验组别
时间
年月日实验者
实验名称让小灯泡发光
实验目的：通过实验认识到短路的现象及其危害，学会检查电路装置，能区分断路和短路的异同。实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个。
实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4、整理器材。
观察到的现象：小灯泡亮了。实验结论：
2
f四年级
科学实验报告单（3）
下册
班次
时间
年月日实验者
实验名称连接带灯座的电路
实验组别
实验目的：经历让更多小灯泡亮起来的活动过程，并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题。实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线若干根。
实验步骤：组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线小灯泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。
观察到的现象：小灯泡亮了
实验注意事项1、正确连接电路，认清电池正、负极。
3
f2、放置电路短路或者断路。
四年级
科学实验报告单（4）
下册
班次
实验组别
时间
年月日实验者
实验名称连接串联电路
实验目的：会根据要求设计简单的串联电路；会选择实验器材根据电路图连接电路
实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线若干根。
实验步骤：1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来。使2个小灯泡同时亮起来。3、拆分器材4、整理器材。
观察到的现象：一个灯泡比较
，另一个灯泡比较
。
4
f实验结论：
四年级
科学实验报告单（5）
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班次
时间
年月日实验者
实验名称连接并联电路
实验组别
实验目的：会根据要求设计简单的串联电路；
会选择实验器材根据电路图连接电路
实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线若干根。
实验步骤：1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使2个r