多。3、学生层次不同，给活动带来了一定的困难。三、改进措施及努力方向1、针对学生出错的题型教师做详细地指导。2、在今后的活动中，尽量采取“因人而异”，不能“一刀切”，让每个学生都得到最大的发展，激发学生的学习兴趣。
罗坪乡完全小学2015年12月30日
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