课外文言文阅读精练
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）姓名（
）
一
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是
手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石
击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1解释括号里的词。（1）众皆弃去．（
）（2）破．之（
）
2翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
二
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市
旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子
乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）
1解释下列词语。
A嬉：
B贾人：
2这段文字源自历史典故：
。
三
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，
右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从
而谢焉。终不食而死。
1解释加点词的含义：
①以至于斯．也斯．
②从而谢．焉谢．
2用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。
3这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：
。
f四
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复
得，而身为宋国笑。
1解释下列文句中加点词的词义。
①兔走．触株
走．（
）
②因释．其耒而守株
释．（
）
③而身．为宋国笑
身．（
）
④冀．复得兔
冀．（
）
2找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3出自这个故事的成语是答：
。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。。
五
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲
捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父
母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
遂烹彘也。
注释
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1下列各组中加点词意义相同的一组是（
）
A①曾子之妻之市②听父母之教
B①其子随之而泣②今子欺之
C①汝还②顾反为汝杀彘
2解释加点的词。
（1）妻止．之
止．（
）（2）遂．烹彘也遂．（
）
3将下面的句子译为现代汉r