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苏教版一年级下册语文第11课《奶奶的白发》教学设计PPT课件优质课教案板
书
苏教版一年级下册语文第11课《奶奶的白发》教学设计PPT课件优质课教案板书
11奶奶的白发教案教学目标：1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。本课拟安排2课时进行教学。教学准备：
两幅课文插图；轻音乐磁带；写字软件；生字卡片等。一、激情导入1．老师板书“白发”，指名读。（相机为“发”正音）2．老师：你们见过谁有白发？（依据学生发言，教师相机完善板书：奶奶的白发）3．指导读好课题。二、读中感悟1．老师配乐范读课文，小朋友听后说说指导了什么。（让
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学生畅所欲言）2．学生自由读课文，要求：（1）读准字音，遇到有困难的地方多读几遍。（2）读通句子，标好自然段的序号。3．指名分自然段读课文，并及时纠错正音，如：好奇、
吭声、怎么、抬起头等。4．学生默读课文，分别找出我和奶奶的画，并用不同
的记号标出来。（例如我的画用三角标出，奶奶的画用圆圈标出，小朋友
也可以用自己喜欢的符号标一标）5．同捉分角色练读对话，边读边体会我和奶奶说话时的情感。6．指名同桌分角色朗读对话，小朋友们仔细听，并好老师一起评一评：
（1）什么地方读得特别好，请他们再读读，为大家作示范；
（2）什么地方读得不够理想，也请他们再读读，让他们作改进。（邀请几对同桌来读，达到对教材充分熟悉的程度）
三、入境悟情1．理解重点词句，体会人物情感。
（1）体会第一处重点句：
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a．小朋友，当我问奶奶为什么她的头发是雪白雪白的时候，奶奶笑着告诉我：“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你
给的。”（老师边说边出示文中插图1和奶奶的话）b．指名读这句话。c．小朋友，你们能联系自己生活中的事来说一
说，为什么“白发一半是爸爸给的，一半是我给的呢“？d．指导学生读好这句话，注意奶奶说话时的表
情。e．小结：奶奶为了我和爸爸十分操劳，才有了
这满头白发。假如你就是文中的“我”，你会怎么想？（小朋友充分想象
，体验“我”当时的情感）（2）体会第二处重点句：a出示课文的第二幅插图及相关句子：我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是
我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”b．指名读句子，小朋友r