系统需求分析：
该学生成绩管理系统主要用于管理高校学生的考试成绩，提供学生成绩的录入、修改、查询、等各种功能。成绩由各系的任课老师录入，或教务处人员统一录入。学生成绩录入后由各系系秘书签字确认，只有教务处拥有对学生成绩的修改权限。
用户的具体需求分析：（1）教师负责成绩的录入，能够在一定的权限内对学生的成绩进行查询，可以对自己
的登录密码进行修改以及个人信息的修改等基本功能。
（2）系统管理员与老师的功能相似（每个系都设有一管理员）
另外管理员具有用户管理功能，能够对新上任的老师和新注册的学生行进添加，并能删除已经毕业和退休的老师。用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。用户名采用学生的学号和教师的教号，所以规定只能包括数字。密码也只能是数字，用户只有正确填写用户名和密码才可以登入，进行下一步操作。用户名被注销后，用户将不再拥有任何权限，并且从数据表中删除该用户的信息。
（3）学生能够实现学生自己成绩和个人信息的查询、登录密码的修改等基本功能。概念模型设计：
由前面的系统需求分析得到实体主要有5个：教师、学生、管理员、课程、成绩。学生有属性：学号、姓名、性别、系名、专业、出生日期教师有属性：教师号、姓名、性别、院系、联系电话管理员属性：用户名、密码课程有属性：课程号、课程名、学分、教师成绩有属性：学号、姓名、课程号、课程名、成绩、授课老师
f1）教师与课程之间的关系：
教师与课程之间是1
的关系，即一个老师只能教一门课程，一门课程可以由多个老师讲授。
教师号
联系电话
姓名
性别
院系
教师号
教师
M
授课
N
课程
课程号
课程号
课程名授课老师
学分
（教师与学生ER图）
f2）学生与教师之间的关系：
学生与教师之间是
m的关系，即一名老师可以教授多个学生，而一个学生可以由多个教师来教。
联系电话教师号
姓名
性别
院系
教师号
教师
1
教授N
学生
学号
学号专业
姓名
性别
出生日期系名
教师与学生的ER图
f3学生与课程之间的关系：
学生与课程之间是
m的关系，即一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选学。
姓名
性别
系名专业
学号课程号
学生
M
选修
N
课程
成绩
课程号课程名授课老师学分
学生与课程的ER图
f4）学生与成绩之间的关系是
m的关系：
期出生日
姓名性别系名专业
学号
学号
学生
M
考试
课程号
N
成绩
学号
姓名
r