浅析郊区初中“后进生”浅析郊区初中“后进生”形成的原因
所谓“后进生”是指厌学情况严重而且思想品质存在一定的问题，有的还有严重违纪违规甚至违法犯罪行为的学生。他们这些不幸的少年是学校学生管理中的难点，也是导致青少年违法犯罪率居高不下的潜在因素，值得我们的关注和深思。近两年来，通过对地处郊区的我校出现的“后进生”的调查分析，我们觉得郊区“后进生”的形成有以下几个因素：一、地理位置：郊区学校一般地处城乡结合部，同一个家庭的成员或左邻右舍中从事工作的种类复杂，有的种菜，有的经商，有的进城务工等，不同的职业有不同的思想观念，一个尚不能明辨是非的孩子在多种复杂思想观念的影响下，如不经过正确的引导，一些不良的思想观念很容易在其头脑中扎根，以致形成有缺陷的人生观、价值观。随着年龄的不断增长，到了初中阶段，青少年的自主意识的发展往往优于理性思维的发展，以前初步形成的是非观念左右着他们的思想和言行。这就是郊区初中比城区和乡村初中更易形成“后进生”的一种原因。二、人文环境：郊区，城不城，乡不乡。大多数郊区人家中都有一块地，可以通过经营蔬菜来获得一定的相对稳定的经济收入，既无城市人下岗失业之忧愁又无乡村农民劳碌奔波之艰辛，自我满足的思想倾比较普遍，满足于现状并自我感觉不错的人文环境对当地孩子健康成长造成的负面影响是很大的。有人在我市做过一个问卷调查：你认为你的家庭经济状况如何？80的城区学生和乡村学生选择的是比较差，而70的郊区学生选择的是比较好。可见，郊区部分学生的进取心不强与这种特殊的人文环境不无关系。由于郊区的学生相对于城区和乡村学生的退路比较大，有的家长对孩子的教育仅着眼于完成义务教育，以后的教育则听任于孩子的“自生自灭”，尊师重教的氛围逐渐淡化。另一方面，郊区学生家里拥有的土地比较少，家长半天种菜（或卖菜）半天闲，政府的精神文明建设也不太到位，农闲的家长有的经常凑在一起赌博斗酒和聊天。这种淡化的教育氛围、满足于现状的思想境界、不太健康的社会风气是郊区人文环境的一大特色，也是郊区初中易形成“后进生”的又一诱因。三、社会环境：目前，网吧和游戏机厅是造就郊区初中“后进生”的一大温床。尽管国家有禁止未成年人在非法定时间内进入营业性网吧上网的规定，但是由于地处郊区，俗话说“山高皇帝远”，这里的网吧大多数几乎处于无人监控状态，网吧昼夜营业，学生穿着校服堂而皇之地自r