1、《人民解放军百万大军横渡长江》导学案班级_______姓名___________
【学习目标】1、了解新闻的有关常识学写简单的新闻。2、体会本文语言简明、准确的特点。3、了解解放战争概况，接受革命教育。
【学法指导】新闻具有三性：真实性、及时性、准确性；新闻结构有标题、导语、主体、背景、结语五部分，新
闻中记叙的要素有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个方面，这些知识都是学习新闻必须掌握的内容。在简要了解这些知识的基础上，自主阅读、自由寻找、自由发现、自己巩固，让知识与阅读内容一一印证，让知识在阅读实践的过程中逐步进入灵魂并且融会贯通。【资料链接】
时代背景1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。
一、自主学习：1、六要素：时间：地点：人物：事件发生的原因：经过：结果：2、独立思考，解决下列问题：（1）你可以用课文中的一句话概括本文的主要内容吗？这句话从哪几方面概括了本文内容？（2）导语前面括号里的内容起什么作用
二、合作探究：1、提问：标题中的“百万”是实数还是虚数？
1
f2、提问：我们说导语是扼要揭示新闻的核心内容，这篇新闻中的导语是从哪几方面总领全文的？
3、提问：文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？
4、提问：三路大军为什么不以地点为序从东到西，或从西到东？采用现在的顺序有什么考虑？
三、成果展示：
请用“人民解放军百万大军
横渡长江”的句子说话，来形容人民解放军取得
的胜利。体会人民解放军的英勇善战，锐不可当，及正义之师必胜的情感。体验生动的语言
简要分析取得这种胜利的原因。
四、点评小结（略）
五、目标检测：
1、给划线字注音
负隅顽抗（
）
撰写（
）
区域（
）芜
湖（
）
歼灭（
）
要塞（
）溃退（
）荻岗（
）
2、解释词语
排山倒海：
高屋建瓴：
气势磅礴：
锐不可当：
业已：
六、【学习心得】
标题的作用：用来概括消息的主要事实。
导语的作用：导语一般是对事件或事件中心的概括。
电头的作用：交代通讯社名称、发电时间、发电地点。说明材料真实可信，消息及时。
主体：是导语之后对内容作进一步叙述说明的部分，也是表现主题、深化主题的决定性部分。
背景：背景指的是新闻发生的r