2010高考语文复习专题：图文转换
【考点透析】
图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。图文转换的类型
1从所供材料角度分为两种：①表（格）文（字）转换题。②图（“徽标类”“漫画类”）文转换题。2从表达角度分为两种：①直接表述图表信息。②对图表信息推断总结。解读图表的流程：源信息图表→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。1、08北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。
【参考答案】公元2008年5月12日下午2点28分，这一刻，也许永远定格在了历经沧桑中的中华民族历史上，这一刻，一个流泪的民族，充满悲悯与坚强，然而，天佑中华，至高的境界或许是民族的飞腾，但此刻我们希望一切平凡的力量来成就民族的伟大。
例2（08福建卷）今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（16字以内）。
f注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。【参考答案】国以粮为本，民以食为天；保护耕地，珍惜粮食；手中有粮，心里不慌；杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地；粮食安全问题应当警钟长鸣。
应考方法盘点
1、表文转换题图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进
行相关比较，总结发展趋势等。图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生
对语言的概括提炼能力。
答题步骤第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要
兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目r