读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范字临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。四、总结不足1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。3、课堂教学仍需创新。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自
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f己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。
年7月5日
（小编推荐）名人名言助您人生路上策马驰骋1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德
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f6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔卡耐8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。日本谚语12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。富勒13、烈火试真金，逆境试强者。塞内加14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此因为他们只能读它一次。保罗15、过去属于死神，未来属于你自己。雪r