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it1Wereyouathomeyesterday
【教学目标】
1、知识目标能听、说、认读本课的重点单词：yesterday、out，well，tha
kssu
lesso
能运用Wereyou…yesterdayWasit…yesterday这类语句谈论过去事物或人物的特征和状态。2、能力目标培养学生合理运用“waswere”对过去事物或人物的特征和状态提问的能力；能根据设计的场景运用Wereyou…yesterday询问事物过去的特征和状态。3、情感目标：培养学生多关心他人的良好习惯。
【学情分析】
学生学习英语有一段时间了，具备了一定的英语口语表达基础，在本册Module5的训练基础上，学生已经掌握了”be