20172018学年小学教师下学期个人工作总结与20172018学年小学教师下学期教学工作总结汇编
20172018学年小学教师下学期个人工作总结
时光荏苒,又一年的教学工作划上了句号。本学期担任三年级、学前班的教学,回顾这学期的工作,是挑战和成长的一学期,经历了这学期得到了成长,使我更加自信的面对今后的教学工作了。现将总结如下:一。关于课堂。三年级的孩子经过一学期的磨合,各方面的配合都慢慢的有默契了。三3班的孩子课堂上能主动发言,很多孩子的想法、观点都让我觉得很棒。孩子们回家也喜欢读书,家长还经常分享孩子读书的视频。这种爱思考、喜欢分享新想法、读书的好的习惯在家长会上也大力表扬家长们在配合。希望能够继续保持好的学习习惯。三5班的孩子,整体上学习能力较强,对知识的理解和掌握能力都不错,他们的课堂表现也很活跃,优生们衣灰很乐意帮助他人,达到共同进步。良好的班级学习习惯让课堂更轻松。学前班的孩子继续学习攀登英语,本学期培养的小老师都能很好的辅助课堂,而争当小老师的这种劲头在班级上还是一直存在着,这样能很好的激发孩子的学习兴趣。家长开放日我们也很好的向家长展示了孩子们的精彩一面,孩子们在表现赢得阵阵掌声。家长们都一致认可这种模式,看到孩子成长,我感到很欣慰。发挥学生为主体的课堂,是教学中一直要坚持的。
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f二。关于辅差。良好的学习成绩反馈才会让老师教得更加有信心,而一个班级学生的程度不一,有些孩子在学习程度上就是比别人慢点,需要老师耐心指导。因此,辅差是最好的途径。每个单元,每次模拟、月考、期中考试都检测出孩子的掌握情况。三3班的冀美琳、陈书文,三5班的李姜、李俊杰、刘沛霖、冼心奇同学就有不同程度的提高。其中冀美琳同学已经不用老师去催着她学习了,每天都很自觉的读书过关。而她跟大家分享,如果不是坚持找老师过关单词、课文,请教难题,她不会有这么大的进步的。看到他们学习越来越自信、我想所有的付出都是值得的,没有什么比学生的进步,对学习保有兴趣、自信更能让作为一名教育工作者的我们更加欣慰了。三。关于个人学习。本学期在杜海梅组长的带领下,我们英语组开展了组内读书活动。通过研读《小学英语故事教学》这本书,我获益匪浅。书中创新的教学理念。让喜欢听故事的我爱不释手。每月的读书笔记,让我能更好的去理解这本书。Storiesareeverywhere(故事无处不在),学习始于故事,故事永远伴随着我们,伴随着我们的教r