苏教版小学美术第十一册教案
邗江区六年级十一册美术备课预案
教学内容
教学目标
第1课我种的植物
主备人
某某
主备学校
杨寿学校
教学2时间课时
1．了解一至两种植物的特征及生长过程。2学会用多种工具表现你最喜欢的植物。3学会观察，学会把观察到的事物表现出来或把观察到的事物提升到想象。
教学准备教具：学生作品、植物图片若干。
学具：水粉颜料、油画棒等绘画材料。
过程设计通用预案教学流程教学意图个性预案
教学重点：培养学生感知生活、表现生活的能力，学习运用夸张、对比、省略、添加等表现手法使用自己熟悉的工具材料；运用自己熟悉的表现形式进行创作。教学难点：突出主题，处理好画面的主次关系，描绘出感受最深的植物形象，构思创作出创意独特的画面。一、激趣导入：教师在黑板上示范画一棵树，让学生判断这是一棵大树还是小树？由于没有比较，学生的答案可能有两种，教师此时在树下画一个人，人画得很小，学生会一致回答这是一棵大树。（板书：对比手法。）这是我们今天学习的一种表现手法，下面我们还要学习其他几种表现手法来创作《我种的植物》。板书课题：《我种的植物》。二、启发谈话：１、你亲手种过植物吗？谈谈你种植物的经历和发生的趣事。２、你知道植物的分类吗？你知道哪些植物？３、你喜欢哪些植物？是因为它的形状，它的色彩，
f苏教版小学美术第十一册教案还是其他原因？４、请你讲讲植物生长的几个阶段。５、你有哪些种植经验？a、种植的季节？b、施肥、捉虫的技巧？三、欣赏分析：前面我们认识了对比手法，还有一些表现手法，我们同龄的孩子，甚至比我们还小的同学也会运用了，你们瞧：１、《顶破房顶的西红柿》（封二）父子俩在玻
璃温室里种了一棵西红柿，长啊，长啊，越长越大，长得比人还大；越长越高，长得比房子还高。终于，西红柿顶破玻璃房顶，伸向天空。（板书：夸张手法。）２、《我家的瓜果树》这是一幅八岁小朋友的作
品。画面主体是一棵巨大的树，树上挂满了各种瓜果，树下小朋友运用先进的机器在收获这些瓜果。目前世界上还没有这样的树，小作者在树上添加了各种瓜果。（板书：添加手法。）这是我们孩子的美好想象，这样的大胆想象值得提倡。３、《瓜果园》这位同学的想象更奇特，他种的
瓜真大啊！可以让许多小朋友来分享自己的劳动成果。既大胆地发挥了想象，又运用了夸张、对比手法。４、《我们的蔬菜克隆所》这位同学把先进的克
隆技术运用r