怎样提高初中政治课的教学质量
政治课对学生一生的发展起着重要的作用，理想是否崇高，健康的道德是否能够培养，都关乎政治课是否学好。教学多年，下面是我在初中政治课教学中的点滴体会。初中政治教学质量思想政治课讲求艺术，既要起到传播知识的作用，又要进行品行教育，净化学生心灵，陶冶情操，使他们形成科学的人生观，成为有道德的国家栋梁。作为政治教师，我们应以提高政治课的教学质量为己任。教学多年，笔者下面谈谈自己的一点浅见不足之处望大家斧正：一、树立正确的人生观政治教学是一门思想教育学科，因此，在教学中，教师要在传授知识的过程中注重学科的育人功能，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们的素质得到全面提高，健康成长。所以，教师在教学中要关爱学生，对学生要一视同仁，因材施教，不能因为学生的各种差异而有偏差。对于学习优秀的学生要充分肯定，鼓励他们更上一层楼，如进一步培养他们提高、分析、解决问题的能力，避免盲目骄傲。对于后进生要及时帮助，使他们在原有基础上得到提高，还要尽力去发现其闪光点，及时给予肯定，从而调动他们的学习兴趣。二、增强学习信心在政治教学中，教师还要引导学生学会做人，学会在学习和工作中与人合作，要让学生正确认识社会，学会适应社会，能够分辨社会中的真善美和假恶丑。遇到问题有一定的分辨能力，能够理性地分析问题、解决问题。亲其师，信其道。只有学生喜爱教师，才会接受教师的教导。因此，教师要健全自己的人格，增强自身的魅力，在潜移默化中影响学生，使学生对自己产生喜爱和崇拜之情，这样教学就会事半功倍。三、用优良传统影响学生在政治教学中，教师要利用我们国家优良的传统去感染和号召学生。中国几千年的文化具有很大的力量，能使人们在其中感到精神的震撼和心灵的洗涤，这对于学生建立高尚的情操有重要的影响作用。四、正确发挥教师的主导作用在政治教学中，教师要尝试探究性学习，这是一种全新的学习方式。教学中教师要将交流和合作运用于探究过程的始终，从而为探究与创造营造良好的氛围。教师应该以学习目标为核心，有效组织学生交流与合作。这就要求教师对学生的探究性学习进行科学指导，使学生对所学知识进行改造和内化，加深对所学知识的认识以及提高综合运用知识的能力。教师要适时掌控学生，才能真正提高学生的探究能力。实践证明，要做一个优秀的政治教师，不仅要有渊博深厚的知识，还要有一颗对学生的爱心r