2017年河南郑州管城区教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题下列每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共35小题，每小题1分，共35分1下列属于《学记》中表达“循序渐进”的成语是
A“不陵节而施”B“叩其两端而竭焉”c“君子之教，喻也”D“强而弗抑”2教育史上两大对塞学派一传统教育甓派和豌代教育学派的代表人物分别是A凯洛夫和赫尔巴特B杜威和赫尔巴特C赫尔巴特和杜威D夸美纽斯和杜威3以下西方近代教育著作按编写时间顺序排列正确的是）A《教育漫话》《普通教育学》《爱弥儿》《人的教育》B《教育漫话》《爱弥儿》《普通教育学》《人的教育》C《教育漫话》《爱弥儿》《人的教育》《普通教育学》D《人的教育》《教育漫话》《爱弥儿》《普通教育学》4教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是的观点。A瑞士教育家裴斯泰洛齐B德国教育家雅思贝尔斯C英国教育家斯宾塞
fD西班牙教育家昆体良5“教育即生活”“学校即社会“从做中学”是的重要主张。
A实践教育学派B实证教育学派C传统教育学派D实用主义教育学派6强调学生的“一般发展”要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是A巴班斯基B赞科夫C加里宁D凯洛夫7教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效，称为A教育的本体功能B教育的负功能C教育的正功能D教育的社会功能8个人本位论的代表人物是A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔B杜威、孔德、赫尔巴特、涂尔干C杜威、洛克、卢梭、孔德D涂尔干、赫尔巴特、卢梭、孔德9教学技能是教师在已有经验的基础上，通过实践练习和反思体悟形成的一系列
fA教学行为方式B心智活动方式C教学行为和心智活动方式D操作活动方式10首次提出较为系统的探究性教学理论，主张进行“问题教学法”的教育家是A杜威B布鲁纳C布卢姆D波斯纳11教师通过一定方法促进和增强学生某行为向教师期望的的方向发展的教学技能是A课堂对话技能B课堂倾听技能C课堂反馈技能D课堂强化技能12布卢姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种提问类型的分类依据是A教学的任务和内容B提问的一一般形式C学生的能力高低D教学的目标层次13在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是A教学设计能力B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力14外部动机和r