信息技术对社会带来哪些消极的影响，你能分析其原因在哪吗？如何避免信息技术消极影响的危害？１．２．３迎接信息社会的挑战（１）培养良好的信息意识。（２）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。（３）养成健康使用信息技术的习惯。（４）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。
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f第三课时了解信息安全和计算机使用的道德规范教学目的1了解有关的法律、法规，建立安全意识。2有责任感，遵守道德规范。3了解计算机病毒的危害，增强“防病毒”的意识。4学会调整系统日期和时间的方法。5介绍1～2种常用的杀毒软件使用方法。教学重点与难点自觉遵守使用计算机的道德规范，增强“防病毒”的意识，养成良好的习惯。教学过程一、导入同学们在使用计算机的过程中，有的同学认为计算机不是我家的，可以随便地删除修改文件，造成计算机无法正常的工作，更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。二、新授1．了解有关计算机的法律和法规请同学们以小组形式讨论以下问题：1在计算机安全方面我国有哪些法律和法规？分别是怎样规定的？2什么是知识产权？相关的知识产权法包括哪些？学生带着以上问题以小组形式讨论。学生汇报。不完整的，由其它小组来补充。师小结：刚才同学们讨论地很好。在计算机安全方面我国制定了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》知识产权定义中的智力成果，，例如利用计算机编写的软件，设计的小创造小发明等，均属于知识产权。2．遵守使用计算机的道德规范师：俗话说：国有国法，家有家规。在使用计算机方面也有相应的道德规范。请同学自己读一读这部分内容。对照上面的规定，看看自己在使用计算机时，没有违返上述的规定。师：“计算机病毒”对同学们并不陌生吧，在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词，似乎它无孔不入。板书：计算机病毒师：计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码，破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机病毒是人为设计的程序，它具有生物病毒类似的特点：潜伏性、隐藏性、传染性、破坏性等。板书：潜伏性隐藏性传染性破坏性师讲解计算机被感染之后，有的病毒会立即发作，有的病毒要达到一定的条件才会发作。例如：CIH病毒，它在每月的26日发作，每年的4月26日是它发作的高峰期，使许多的计算机无法工作，有的甚至造到严重破坏，所有保存的数据均全部丢失，给计算r