平阳小学学习实践科学发展观活动总结
根据教育局关于深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，党支部结合学校实际，精心组织，周密安排，紧紧围绕“推进教育科学发展，构建现代精致学校”的实践载体。以高度的政治热情和责任感，圆满地完成了学实活动三个阶段的各项内容。回首过程，感受实效，正视问题、明确方向，现对学实活动作如下总结。一、学习实践活动的整体情况为确保学习实践活动顺利开展，9月25日对全体党员和教职工进行了深入学习实践科学发展观活动动员，要求全体教职工积极投身于这次学习实践活动。同时支部根据局党委的统一部署，及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真制订了《平阳小学深入学习实践科学观活动实施方案》。整个学习实践活动严格按照调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进，在局党委的正确领导下，经全校教职工的共同努力，各项工作进展顺利，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。二、学习实践活动的主要做法（一）学习调研阶段，支部主要做好学习实践科学发展观宣传引导和学实前的准备工作，使全体教职工进一步明确开展学实活动的重大意义。一是成立领导小组，制定实施方案，对活动的每个环节工作提出具体要求；二是召开动员大会，传达局党委动员大会精神，认真研究学校开展学习实践活动的具体工作安排，制定每一阶段具体的工作和日程；三是坚持党员集中学习和自学相结合的工作原则。支部为全体党员准备了学习实践科学发展观材料，加强了对党员的专题学习和辅导，组织了党员学实活动的理论测试；四是营造浓厚的舆论氛围，支部充分利用学校党务公开网，集中宣传开展学习实践科学发展观活动的重要意义，及时报道学实活动的信息，同时加强了学校在学实活动环境上的布置；五是注重学实活动的实效，支部及时召开社区和家长座谈会，认真听取各方意见和建议，同时在全体党团员和教职工中开展“我为学校献一计”活动，取得较好实效。（二）分析检查阶段，支部主要抓住撰写分析检查报告，认真查
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f找存在的问题工作，破解制约学校科学发展难题。一是召开班子和党员专题民主生活会，每个党员和干部能紧紧围绕“对照科学发展观找差距”的主题要求，针对征求到的意见和建议，结合自己的工作实际，认真查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，提出整改措施，开展批评与自我批评；二是认真撰写分析检查报告。分析检查报告是前段学习实r