增城市中新镇莲塘小学
（20142015学年度第二学期）
数学科教学工作计划
f四年级（1）、（2）班
科任：梁建荣
2014学年度第二学期四年级数学科教学工作计划一、基本情况：
本年级共有学生56人，其中男生25人，女生31人。从上一学年的教学情况和上学年的知识质量验收的情况看，这个班的一部分的学生学习态度散漫，存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。
二、本册教学内容：
本册教材包括下面一些内容：四则运算，运算定律与简便计算，小数的意义与性质，小数的加法和减法，三角形，观察物体，图形的运动，平均数与条形统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
三、本册教学要求：
1．理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。2．能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单的图形沿水平方向或垂直方向平移。3．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
f4．认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。5．了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；认识不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。6．体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的能力。7．经历从实际中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、本册教学重点与难点：12345
掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，理解加法和乘法的
运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分类，知
法和减法。
道三角形任意两边之和大于第r