343实际问题与一元一次方程利润问题
一、学习目标通过例题寻找与利润问题有关的数量关系，并列一元一次方程解决实际问题二、【定向导学、互动展示】独学环节自学指导内容、学法、时间互学环节互动交流备展内容、形式、时间展示环节展示方案、内容、方式、时间梳理环节随堂笔记（成果记录知识生成自主演练）
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f交流与分享【板块一】与“利润”有关的概念①查字典，找到“成本”“进价”“标价”“打折”“售价”“利润”“利润率”这些概念的意义并笔记②结合下例分析①中的概念含义例：甲商品以400元的价格购进，提高40作为标价，在销售过程中，发现标价过高，于是决定打八折销售。计算发现仍可获利12
自研成果呈现1：
预设展示一：板块一】与“利润”有关的概念展示要求：1、板书与利润问题有关的数量关系2、将你对这些概念和之间的数量关系的认识和理解说给大家听，并讨论它们之间存在怎样的关系。1例题中点的进价，售价，标价，折扣，利润，利润率分别是：
两人对子学：
对子间根据学法指导交流自研成果，对红笔标注的不会之处进行探讨；相互提问解疑。
2“成本”“进价”“标价”“折扣”“售价”“利润”“利润率”之间的关系式：
冲刺与挑战
小组合作学：
小组长先统计每个板块及自研成果本组存在的疑难问题，组长主持对这【板块二】例题导析些疑难问题展开小①认真自研下面例题完成填空组交流讨论，帮助②根据导学一中的各量关系分析题意解决组内疑难；并例：合百将彩电按进价提高40标价，然后将小组讨论还不能按广告上宣传的“大酬宾，8折优惠”进行解决的问题汇总报销售，结果每台彩电仍可获利270元，那么告老师。每台彩电的进价是多少元？【分析】：若设进价为x元台，根据“按进价提高40标价”，则标价为元；根据“大酬宾，折优惠”8则售价为元准备与预演根据利润售价进价，可列方程为：①各学习小组当堂抽签决定展示内容解得和顺序，组长主持，答：针对本组抽到的任务，研讨方案，根据展示预设再确定本组每位成员的任务。②组长带领成员将最后定案的重点部分写在黑板上，并进行板书规划请用彩色笔标注重
自研成果呈现2：
例题的解题思路，解题格式，解题步骤：
例题等量关系：
预设展示二：【板块二】例题导析展示要求：1、规范板书解答过程2、讲解等量关系及怎样表示等量关系中各个量？3、交流解题思路以及解决利润问题的注意事项r