43感到心里烦躁。
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44我常常无精打采，提不起劲来。
12345
45我感情容易受到别人的伤害。
12345
46觉得心里不塌实。
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47别人对我的表现评价不恰当。
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48明知担心没有用，但总害怕考不好。
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49总觉得别人在跟我作对。
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50我容易激动和烦恼。
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51同异性在一起时，感到害羞不自在。
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f52有想伤害他人或打人的冲动。
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53我对父母时而亲热，时而冷淡。
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54我对比我强的同学并不服气。
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55我讨厌考试。
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56心里总觉得有事。
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57经常有自杀的念头。
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58有想摔东西的冲动。
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59要求别人十全十美。
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60同学考试成绩比我高，但能力并不比我强。12345
中学生心理健康量表简要说明
中科院心理研究所王极盛于1997年编制《中学生心理健康量表》MSSMHS，该量表共有60个项目组成，包括10个分量表。它们别离为强迫病症、偏执、敌对、人际关系灵敏、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳固、心理不平稳，采纳5级评分制。分量表与总量表的相关在07652～08726之间，内容效度比较理想1。。除以上介绍的量表经常使用量表外，通常还采纳“家庭环境量表中文版”、“儿童十四种人格问题中国修订版”CPQ、“儿童行为问卷”等工具进行测评。
各因子所包括的项目如下：
1强迫病症：包括3、10、1二、2二、23、48共6项。该因子反映受试者做作业必需反复检查，反复数数。总在想一些没必要要的情形，总可怕考试成绩不行等强迫病症。
2偏执
f：包括1一、20、24、2六、47、49共6项。该因子反映受试者感觉他人占自己廉价，他人在背后议论自己，对多数人不信任，他人对自己评判不适当，他人跟自己作对等偏执问题。
3敌对：包括1九、2一、2五、50、5二、58共6项。该因子反映受试者操纵不住自己脾气，常常与他人争辩，容易兴奋，有摔东西的冲动等等。
4人际关系紧张与灵敏：包括4、17、1八、4五、5一、59共6项。该因子反映受试者他人不睬解自己，他人对自己不友好，情感容易受到他人损害，对他人求全责备，同异性在一路感到不自在等问题。
5抑郁：包括五、13、14、1六、44、57共6项。该因子反映受试者感到生活单调，感到自己没有前途，容易哭泣，责备自己，无精打采等问题。
6焦虑：包括六、1五、34、43、4六、56共6项。该因子反映受试者感到紧张，心神不定，无缘无端的可怕，内心烦躁，内心不踏实等问题。
7学习压力：包括3一、33、3六、3八、40、55共6项。该因子反映受试者感到学习负担重，怕教师提r