才适合我们小学生读呢？乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。
甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。好书推荐：甲：看来读书也要有选择啊。其实，我班的同学都十分爱读书，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！推荐好书四、我会读书。介绍读书好方法：乙：选择了好书，还要有好的读书方法。
f甲：同学们，让我们来介绍几条读书的好方法吧1做笔记法2查读法3划读法4议读法5疑读法讲故事猜故事：甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！乙：好，那我们就来个故事猜猜猜吧请根据下面的描述说出故事的名称。1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。、阅读心语甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签
f和同学交换，互相勉励吧。五、班主任老师总结甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。甲：下面请张老师为我们讲话六、诗朗诵结束本次班会：甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉乙：读书，让我们成为高尚的人。让我们一起朗诵《我爱读书》。书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机
f我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的，它属于我们大家书是人类永r