副教授任职资格的人员，必须同时具备以下条件：1具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具有比较明确的专业研究方向。2长期在教学第一线工作，系统担任一门公共课、基础课或两门以上课程其中一门为专业基础课的讲授工作，每学年至少讲授一门课程。组织课堂讨论、指导实习、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，因材施教，教法得当。治学严谨，教书育人．教学考核成绩优良附学校教学效果评估材料获得院系以上教育教学奖励。3完成学校规定的教学工作任务。本、专科院校专业课教师年均教学工作量分别为160学时、180学时以上：本、专科院校公共课、基础课教师、成人高校教师，年均教学工作量200学时以上兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的l／2计算。4具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，以
及指导青年教师、硕士研究生或进修教师的能力，并根据工作需要全过程协助培养过一届以上合格硕士研究生，指导青年教师、或进修教师成绩显著。2、工作业绩
f本科高校教师．任讲师以来具备下列条件中的2条以上其中第1条为必备条件：1专业课教师在同行专家认可的、较高挡次的CN学术刊物上发表文科为独著，理工科限前2名本专业学术论文6篇理工科至少3篇为独著或第一作者以上，其中至少有2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上；公共课、基础课教师在同行专家认可的、较高档次的CN学术刊物上发表文科限独著，理工科限前2名本专业学术论文5篇理工科独著或第一作者至少2篇以上，其中至少有1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。论文要有较高的学术价值，经同行专家鉴定达到副教授水平。2省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人；或省、部级二等以上教学成果奖r