各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一项是（3分）A．①而并存生儒之制②而无隶于仕籍B．①皆得举而荐之于朝廷．．．②皆得就试于礼部．C．①而无使之骤进．②则取士之方．D．①取其通经能文者以补之．
②夫取士以佐人主理国家．6．对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）
fA．约其户口之多寡，人材之高下而差次之解释：约计郡县中户口的多少，人材的高下，然后排出等级次序B．罢提学之官，而领其事于郡守解释：取消提学官职，让郡守来管理此事C．中年考较，以蕲至于成材解释：到了中年进行考核，以便要求他们成材D．不恃诸生之一途而已也解释：不会只依靠诸生这一种途径了7．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A．博学多才的生员都需要参加礼部考试，中进士的可以授予官职。B．因违规被斥退等原因而空缺的生员名额，由通经能文者来补充。C．裁减生员名额，才会使生员知道辎重，使他们的老师诲人不倦。D．作者极力主张废生员，是想从根本上完全推翻现行的生员制度。8．作者认为必须通过两条途径来取士，这两条途径是什么？请用自己的话解说。（4分）三、本大题共4小题，共32分。9．阅读下面的对联和诗，完成⑴、⑵题。（7分）花雨轻霏结青莲①世界云峰郁起现白毫相光②乾隆题香山四大殿注释：①青莲：常用以喻佛。②白毫相光：如来三十二相之一。宿香山寺明王世贞白云深锁上才幽，蹑屐无劳问惠休①。竹里布金千月至，松间鸣玉片泉流。谈经石听蟾蜍转，卓锡②天回象罔③愁。坐久忽警心地净，向来西竺④在南州。注释：①惠休：南朝僧人，后还俗入仕，诗人王世贞不愿步其后尘。②卓锡：卓：立。锡：锡杖，僧人外出所用。③象罔：《庄子》寓言中的人物，含无心、无形迹之意。④西竺：天竺，中国古代对印度的称谓，佛教发源地。⑴．对联在语言形式上的最大特点是。《宿香山寺》这首律诗中的联和联也具有这样的特点。（3分）⑵．下列对本诗的赏析，不正确的两项是（4分）A．第一句写香山寺所处环境的幽静僻深，“白云深锁”中“锁”字用得形象贴切。B．第二句中“无劳”一词鲜明地表达出诗人对惠休这类人的态度和自己的心境。C．第五、六句，运用了生动写实的手法写出了诗人在听僧人谈经时的内心感受。D．第七、八句，写出诗人夜宿香山寺的最大收获，也是诗人写此诗的目的所在。E．通读全诗，诗人对香山寺本身的描摹处处可见，他淡泊隐逸的心境跃然纸上。10．王世贞《宿香r