一个学生维系着一个家庭，一个家庭联系着一个社会，校园安全，心系千万家。校园若存在不安全的因素，就谈不上和谐的校园，也将影响社会的和谐发展。学校教育应把安全教育贯穿于教育的始终，把安全教育放在首位。让安全意识深入人心，牢固树立安全理念，防患于未然，把安全工作经常化、制度化、规范化，从细微处做起，落到实处，防微杜渐。安全是创建和谐学校的第一要务。近年来，学校建立健全、完善安全责任制，形成强有力的责任体系，把安全工作落到实处；建立和完善学校日常安全管理制度，安全管理方案，安全隐患排查制度、安全预警机
f制和安全事故应急制度；教师有安全责任书，班上有安全制度，学生人人有安全守则。通过朝会、广播、板报、集会、小报等方式，加大宣传力度，层层落实，层层把关，杜绝安全事故的发生，确保校园安全，提高全校师生的安全意识和防范能力。确保师生安全和学校稳定。三、促进学生全面协调发展是构建和谐校园的主题多年来，由于受应试教育的影响，部分学生和家长的观念长期未得到转变，仍然把学生成绩的好坏当成评价学生的唯一标准，看成评价教师、评价学校的好坏的尺度。这不符合“以人为本”的精神和现代教育的理念，不利于学生的全面、健康、协调发展。作为学校教育，应广泛引导家长和学生，着眼于发展、着眼于未来，转变人才观，使每位学生在宽松的环境和愉快的心境中，充分发挥学生自己的潜能，促进学生健康成长。作为教师，起好表率作用，对待学生，要象热爱自己的子女一样热爱学生，了解每一个学生，关心每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，激励每一个学生，教好每一个学生。认真做到“三个一切”：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。建立和谐、民主、平等的新型师生关系。当学生遇到困难时，帮助其扬起奋进的风帆；当学生失去信心时，鼓励其点燃自信的火焰；当学生苦恼时，用温暖滋润其心田；当学生取得成绩时，提醒学生准备迎接更大的挑战。学生的成长，除了获取知识、提高素质外，更重要的是身心要健康发展，这是实现人全面、协调、可持续发展的必备条件。只有学生协调发展，我们的教育才能真正实现和谐发展，我们所做的一切工作才有意义，才能办出社会支持、家长满意的学校，持久的和谐学校才能呈现于眼前。四、建设丰富多彩的校园文化是构建和谐校园的思想导向近年来，我校重视校园文化的建设，把校园作为先进思想教育的窗口和阵地，做到环境育人，增强校园的文化氛围r