嵌入式系统开发课程设计报告No11
嵌入式系统开发课程设计专周报告
题目：系别及专业：班级：学生姓名：指导老师：完成时间：
具有日历功能的电子时钟计算机工程系计算机应用技术10511权胜（14）王希（05）严家强（23）宋国明2012122420121228
1
f嵌入式系统开发课程设计报告No11
课程设计（报告）
Ⅰ、课程设计题目：具有日历功能的电子时钟
Ⅱ、课程设计步骤及内容
一、课程设计目标
1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力；2、培养学生将理论知识与实际应用结合在一起；3、培养学生的自我学习能力和解决问题的能力；4、培养学生的协作意识和团队合作能力；5、培养学生的总结经验的能力。
二、研究方法及手段应用1、问题解决模块化，将任务分成若干模块，分模块调试和完成任务；2、查阅网上的相关素材，查阅相关论文资料，进行比较、研究；3、在独立思考的基础上，请教老师，和同组同学讨论、学习；4、反复调试、总结经验、排除差错；5、连接PC和EDUKITIIIARM嵌入式开发实验箱，完成整个实验环境搭建；6、运用μVisio
4和超级终端软件进行软件编译和进行调试查看；7、使用ULINK2仿真器下载至实验箱进行观察、调试。
三、课程设计预期效果1、程序启动后，蜂鸣器响三声，8位LED数码管显示初始值“0”，1秒后显示当前日期和时
间，日期格式：年月日，时间格式：（星期）时分秒。PC机超级终端同时显示相关的信息。
2
f嵌入式系统开发课程设计报告No11
2、按下“D”键，可进行日期、时间的修改、设置：有按键时，把键值显示到最右侧，后续按键时，把以前的按键左移，把当前按键值显示到最右侧数码管。设置完毕后，按“FUN”键确认，退出设置，时钟显示修改后的时间。
3、显示控制和闹钟设置：
按键“”，进行数码管闪烁不闪烁的切换。按键“A”，设置闹钟时间。时间到达后，闹铃（蜂鸣器）响，按“FUN”键，关闭闹铃。按键设置时，PC的超级终端显示相应的提示信息，同时把所按的键值，通过串口发送到超级终端显示。
4、闹铃声音频率及音量控制：
按下“B”键时，进入闹铃声音的设置。采集AIN2的ADC值，根据ADC的值，控制蜂鸣器的声音频率。控制PWM1的频率。（为100Hz至1KHz，最低值和最高值可以根据实际效果调整）。并把实际调整的频率打印到超级终端，如“100Hz”。
采集AIN1的ADC值，根据ADC的值，控制蜂鸣器的音量。控制PWM1的占空比。（为0至100，最低值和最高值可以根据实际效果调整）并把实际调整的占空比打印到超级终端上r