料。3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。1在上学期的基础上，校本教研组人员及分工情况做了相应调整。共建立四个教研组，即13语文教研组，组长，任爱艳13数学教研组，组长，刘春艳46语文教研组，组长李亚梅46数学教研组，组长，薛丽丽具体如何实施见校本教研计划。2学校、各教研组组长、教师个人围绕学校校本教研研究主题制定校本教研工作计划。诗意语文，生活化数学，科任创设情境3每学期学校不少于共4次的教研活动，每个教研组每学期承担不少于一次的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。4每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。5注意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，规整装订。
f6学期末针对活动的实效、资料的翔实和整理情况，评选出优秀教研组1个，被评选为优秀教研组的本组教师都是本学期的最佳校本教研个人。其他组教师每组评选2人为本学期教研先进个人，并纳入学期考评。
4、深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。
1科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率，提升教学质量的有力保障，本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进行公平、公正、公开的赋分评比。
2特别强调：课堂教学围绕主题，做到主题要