类试题，不要求统一答案，只需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。本题适合用比喻或者排比的修辞，强调科学的重要性。示例1：科学就像一艘飞船，引领我们探索着未知的世界。示例2：科学是人类进步的火焰，是永不停止的发动机，是无法干涸的海洋。
6．（1）撑（船）；（2）白汽弥漫的样子；（3）客居；7．（1）大雪接连下了多日，湖中游人、飞鸟的声音都消失了。（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊！8．C【解析】6．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“余一小舟”意思是：我撑着一叶小舟，由此可判断：，撑着（船）；“雾凇沆砀”意思是：湖面上冰花一片弥漫，由此可判断：沆砀，白汽弥漫的样子；“是金陵人，客此”意思是：（他们）是金陵人，在此地客居，由此可判断：客，
f客居，名词活用作动词。
点睛：文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词
性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突
破，对于易错、易混词要加以积累。
7．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、
一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省
略的成分补充完整。
句（1）重点词语：“俱”，都；“绝”，消失；
句（2）重点词语：“莫”，不要；“更”，还。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确
定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用
“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，
将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。
8．“莫说相公痴，更有痴似相公者”是通过别人的话来表现人物特点，属于从侧面刻画作
者形象，故选C。
出处：《湖心亭看雪》
作者：张岱
朝代：明
参考译文：
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都
消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长
堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，r