新人音版小学音乐五年级上册教案
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杂谈
全册教学目标
小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点：
1、进入三声部合唱练习。
2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。
3、注意学生变声期的嗓音保护。
全册总课时：32课时
五年级第九册音乐教案11
课
课
第一课朝夕
第一课时总节数节
题
时
教
知识把图形谱、字母谱、简谱数字谱综合运用，以拓宽乐谱记录
形式的知识。
学
情感通过本课这一题材主题的两个作品，以体现“音乐与自然”的人
文性，激发学生对生活的热爱。目
标重点难点教具
通过学习歌曲，了解并熟悉G大调。一节课学会唱准4段歌词的歌曲电子琴、录音机、磁带、光盘、
f学具节奏卡片教学内容
一、组织教学
教师调控师弹琴
主体活动唱师生问好歌
设计意图设境
讲新学期要求
二、复习上学期的歌教师伴奏
学生分组选出自己喜复习巩固上学期
曲
欢并熟悉的歌曲来比学过的歌曲
一比
三、聆听《晨景》
1歌曲《清晨》用声
乐形式歌唱早晨，器
乐又如何表现早晨聆听并回答问题你听听这一段音乐
展开丰富的想象
描绘是什么听
力
《晨景》主题。
2再播放音乐主题
3重点聆听《晨景》
第一部分连续听两
遍。初听的要求：“边
听边对照教材中的
三幅图，你认为这三幅图…表示吗”复听要求：“如果还可以的
再听一次主题并看谱哼唱一次。
认真听再分析
话，请在…”
4欣赏全曲时间不
够可省略。
5小结：1简介格里聆听并回答问题格生平。
1播放范唱
初听
设问：1歌曲表述怎
样的内容
2歌曲可以分为几
个部分
3教师伴奏
复听
提示：形式不拘，可
以视唱；可以使用口
风琴、竖笛等吹奏乐
器，可以个人自学；
可以合作自学。
f4教师指导
这是一首校园歌
曲，在演唱风格
2器乐曲表现早晨的上要通俗朴素，
一例。
像说话似的歌
5教师弹琴伴奏下，
唱。
2聆听范唱，对歌曲整
6第2段歌词留给体有所了解。
学生自己学唱。7教四、表演《清晨》师播放伴奏带
这是声乐表现“早晨”回答问题的一种形式。
学生自学第一乐段16小节曲调。
指导的重点是音准：
这一乐句大跳音程要唱准，第一个fa4音要唱准。
学唱第二乐段曲调。
学生欢乐地唱好全曲曲调
打击乐伴奏要充分发挥学生的想像力与创造性
f五、小结：
五年级第九册音乐教案12
课
课
第一课朝夕
第二r