从两条主线入手复习，我参加博仁辅导班，他们的上课老师建议看书顺序是：普心实验后半部具体实验部分发展教育；统计测量实验前半部实验方法技术部分，读书顺序也不尽相同，最好与自身实际相结合，在复习中，普心认知化，实验研究方法化，短期从入门到精通不大现
f实，但至少应该有意识的培养，训练采用心理学的思维，心理学的方法来思考命题，来思考现象。每个版块都会有一个到几个关键突破口，亦即每年重点，前期如果能够立体的多角度地加以深入，一定会对自身能力有极大提高，退步来说，考试成绩这个能力提高的副产品也会有所回馈的。比如，普心的记忆，注意，人格，能力，发展的认知发展，教育发展与学习的关系，实验设计及相关方法，统计中的方差分析，测量的CTT等。这个时期涉略的书要泛而不乱，一个领域选一本主要，基本辅助即可，目标是拎出框架，切忌门门俱到。可以肯定的是如果大量阅读会对心理学能力的提高有帮助的，大纲出来前的这段时间是读这些书的黄金时段，因为过一段时间，大纲出来，会使你不由自主地急功近利，不会像现在这样气定神闲的阅读这些书。例如：北大心理系发动全体师生编写的《心理学与生活》。2011年心理学考研大纲发生了比较大的变化，增加了社会心理学，其他的科目的内容也做了调整，关于心理学考研参考书目，我们推荐以下书籍。一、心理学导论《普通心理学修订版》彭聃龄北京师范大学出版社《社会心理学》侯玉波二、实验心理学《实验心理学》杨治良浙江教育出版社《实验心理学》郭秀艳普通高等教育出版社《实验心理学》张学民主编，北京师范大学出版社郭秀艳的书较好，可以多投精力，按大纲章节来细看。其他，可以作为了解，从提高自己的能力来看，张学民的这本书目前是唯一一本根据大纲编写的，建议也看一下这个。二、发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社我就看了这一本，再加上博仁发的资料，够看了。四、教育心理学北京大学出版社
f《教育心理学》冯忠良人民教育出版社《当代教育心理学》陈琦，刘儒德主编，北京师范大学出版社博仁老师推荐第二本，要按去年大纲来看。两者互为补充，大纲有的重点领会，反之，了解。五、心理统计学《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《心理与行为科学统计》甘怡群北京大学出版社博仁老师推荐，内容较多，初次复习统计，要把统计脉络的学习作为重点，后者推荐细看，前者作为难点补充，通看《心理与行为科r